而接受任务的育儿师来到这组家庭后,首先是选择默默观察、记录。吃饭时,育儿师开始尝试与外公沟通交流、了解外公的诉求。面对态度如此强硬的外公,育儿师表示既然外公有他的坚持,那么只能自己先做出正确的育儿方式,让外公看见效果。这样的方法能否得到外公的认可?影片有关青春的印记,在不同年龄、不同观众身上呈现不同的情感触动:有妈妈在观影过程中,与孩子分享自己的青春;情侣互相谈论男女生宿舍生活的间不同的差异;结伴而来的好友对片中共鸣同频共振。电影是送给当下所有人的礼物,每个人都能在其中找回属于自己的青春记忆。
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